Українська мова. 5-7 класи: критерії оцінювання, тестові завдання,
дидактичні матеріали, методичний коментар, соціокультурний принцип
систематизації текстів.У посібнику охоплено основні види мовленнєвої діяльності, рекомендовані сучасними програмами для загальноосвітніх навчальних закладів. Реалізовано ідею вивчення мови на текстовій основі, яка покликана оптимально поєднувати навчання і
різнобічне виховання. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (за
семестрами) включають аудіювання, читання мовчки, письмо, тестові
завдання. Кожний вид роботи має 3–4 варіанти рівнів складності, що дає
можливість диференційованого підходу відповідно до рівня підготовленості
класу або окремих учнів. Різноплановий зміст текстів з акцентами на українознавчій тематиці поширює культурологічний горизонт учнів і становить чітко окреслену соціокультурну змістову лінію.
| 